架构教育如何相互影响

知识文化描述我们社会处理信息的方式 获取知识分享方式知识文化快速变换 冠状病毒大流行 并渐渐数字化我们不再单从课堂和书籍学习家教、点餐教育以及可保证全国上网的教育机构正成为新常态进入数字领域后,教育正在失去精英特征获取知识正变得越来越容易广大民众可访问的大量信息每天生成于分权结构中,如互联网

启动知识文化变换并组织源码、数据知识传统课前教学等学习形式越来越无关紧要。取而代之的是新方法,如终身学习、免费创造和教育机构协作和工作世界协作但是,为了将这些新学习方法整合到教育与工作世界中,现有空间结构需要改变。

知识文化宇宙中开发的一个方面是合并架构和教育,或称“用法”。使用新内部概念创建环境学习未来但这些思想也可以应用到研究机构、博物馆和办事处在此背景中,Zukunftsinstitut提出了四大参数,可以作为未来指南,搭建旨在提高学习能力和性能的架构

1. 空气
   我们需要呼吸的空气对我们性能同样重要数项研究证明了这一点,这些研究检查了冠状病毒大流行期间教育环境的通风提高空气质量使学生学习成绩明显提高空间允许学生退步反射对集中学习行为也有帮助作用
2. 光线
   光对学生有相似的积极效果环境心理学杂志2013年报告显示约1500列斯光能可测量提高认知能力值得一提的是人工光能和自然光能提高集中度侧面暗光可培养创造力重要方面考虑照明设计教育机构
3. 噪声质量
   事物变得更复杂点 关于噪声质量一些人需要完全沉默学习,而另一些人则需要一定水平背景噪声寻找折中室声学满足双方需求,设计开放和首先是多学习空间是合情合理的,这些空间中也包括静默后退之地
4. 爱
   Yes, that's right!研究发现将爱带入教育机构设计可提高学习能力使用宁静材料如木料或深情设计家具可有助于提高性能和集中度

现代教育环境设计的最大挑战之一是消除数码鸿沟获取技术方面仍存在巨大差异,这些技术对通信和信息收集极为重要。Zukunftsimitt表示,父母能提供笔记本电脑和帮助解决技术问题的儿童有明显的优势

人人都应有平等机会获取数字知识灵活多变内部假设将数字技术整合到通常纯模拟概念中,可弥合空白。同时,传统课堂和讲堂学习者静听教师大都离散,这些剧院正变得越来越通路。

教育机构需要提高数字化企业必须确保学习者有平等机会,直到现在都因无法获得信息和通信技术而处于不利地位。物理学习空间也必须有吸引力否则,在某个点上,教育可能完全转向虚拟空间.集成元素趣味性内置设计是培养新式创新和有效学习经验的一种方式

大趋势长期带我们到哪里今日能否预测哪些方法将被广泛采用?更别说50年后教育结构会像什么?Zukunftsinstitut 敢于查看晶球并提交关键论文 知识文化未来内建和架构产业最重要的点:我们将以不同方式学习

学习将日益被视为终身过程,使我们能够持续适应新环境-这是教育机构必须接受的思维方式同时,对变革学习的需求将增加,解决问题如如何应对危机、不确定性和变化-未来关键技能-说到设计合适的环境 学习方法无年龄生活策略与策略模块化概念最优适配